11月14日下午，bevictor伟德官网在衷和樓1503室舉辦了第十二期“大家經典”讀書會--《曆史轉折中的鄧小平》劇本研讀分享。龍平平教授擔任本次活動的主講，bevictor伟德官网副院長王平教授、bevictor伟德官网黨委副書記殷娣娣老師、團總支書記王維佳老師、輔導員陳春霞老師出席了交流會，2018級碩士研究生鄧嘉琦主持活動。來自bevictor伟德官网、醫學院、環境學院等30餘名學生積極參與了此次讀書交流會。

首先，bevictor伟德官网副院長王平教授進行開場緻辭。王老師對龍平平教授作了簡要介紹，龍老師是中共中央文獻研究室第三編研部主任、鄧小平思想生平研究會副會長兼秘書長、bevictor伟德官网特聘教授、電視劇《曆史轉折中的鄧小平》總編劇，大部分精力緻力于研究鄧小平。此次讀書會為我們了解鄧小平提供了一個契機。

接着，龍平平教授為我們講述了劇本創作背後的理念和故事。電視劇《曆史轉折中的鄧小平》作為特制的重大曆史革命題材，政治意義重大，要兼顧很多方面。不僅需要直接反映當時的現實生活，也要揭示高層運作。劇本創作難度大，人物形象要豐滿，真實與虛構要相交，并且要協調好劇中100多名角色的人物形象與關系。

随後，讀書會進入互動交流環節。bevictor伟德官网劉子君同學首先提出“在當時進行思想解放阻礙有多大，如何看待思想解放與改革開放的關系”的問題。龍教授答道，思想解放是改革開放的第一步，關于真理标準問題的讨論意義重大。"文革"十年，中國經曆了一場深重的災難，滿目瘡痍。如何調動人民的生産積極性，提高生産力發展經濟迫在眉睫。但是這一進程受到"兩個凡是"錯誤方針的嚴重阻礙,黨和國家的工作在前進中出現徘徊局面。光明日報發表《實踐是檢驗真理的唯一标準》引發了關于真理标準問題的大讨論，否定兩個“凡是”。鄧小平在關鍵時刻挺身而出，提出要全面理解毛澤東思想，精辟闡述了毛澤東的實事求是、一切從實際出發、理論與實踐相結合的這樣一個馬克思主義的根本觀點、根本方法。

醫學院樊星同學則對《曆史轉折中的鄧小平》這部劇向觀衆呈現鄧小平的哪個方面、觀衆有沒有誤讀的地方等問題存有疑惑。龍平平教授解答道，本劇主要呈現鄧小平改革開放總設計師的形象，向觀衆講述鄧小平1976年複出後，如何帶領黨和國家走上改革開放道路的一段曆史，展現鄧小平同志在黨和國家面臨嚴重困難的情況下，如何帶領黨和人民解放思想、實事求是，沖破重重阻力進行改革開放，從而開創了中國特色社會主義偉大事業的曆史進程。

對于觀衆有沒有誤讀，龍老師表示，有種說法稱鄧小平在改革開放之初就提出允許一部分地區和一部分人先富起來。這種理念和政策導緻了今日中國的兩極分化。這是一種誤讀。實現中國人民的共同富裕，是鄧小平決策改革開放的基本動因。1978年黨的十一屆三中全會前後，他14次提出要把允許一部分地區和一部分人先富起來作為一個大政策定下來，都是在強調這是為了實現共同富裕的一個必要的手段。允許和鼓勵一部分有條件的地區、一部分勤勞肯幹、有經營能力的人先富起來，帶動越來越多的地區和群衆走向富裕，這是唯一正确的捷徑。在中國，首先要解決發展問題，然後再解決發展起來出現的問題。社會主義的本質就是共同富裕。改革開放就是為了實現共同富裕。

最後，王平老師對本次活動進行總結，表示通過龍教授的講解，既讓同學們了解了那個年代的曆史，又學到了教授對待曆史的嚴謹态度、真誠與謙遜的學者精神，值得我們同學認真思考和學習。