為了鼓勵同學們多讀書，讀好書，營造良好的學院文化氛圍，2017年5月10日上午，bevictor伟德官网在綜合樓1503室舉辦了第二期“大家經典”讀書交流會——《實踐論》研讀分享。學院副院長龔曉莺教授、黨委副書記殷娣娣老師、李占才教授以及我院2015級、2016級的30餘名研究生參加了此次交流會。

副院長龔曉莺教授首先對活動進行了緻辭，指出目前全國高校對開展讀書會活動都非常重視，研讀經典書目《實踐論》有利于夯實我們的專業基礎、提升專業素養，為将來更深入地進行學術科研打下基礎，同時也預祝了本次讀書會活動圓滿成功。

讀書會主持人梁雪同學對《實踐論》的寫作背景和主要内容作了簡單的介紹。接下來同學們結合自己的專業背景、生活實際分享了自己的讀書心得：劉蒙同學認為鄧小平理論，之所以解決了很多實際問題，促進了中國經濟的振興，究其原因就在于鄧小平理論不是空想的結果，不是無源之水、無本之木，而是經曆了先試驗後推廣這一認識過程的正确的理論，是經曆了實踐和時間檢驗的思想的結晶。沈建葉同學指出實踐固然重要，但實踐不是一切。理論也有着重要的作用，但是經曆了實踐檢驗的理論，還要經得起時間的檢驗。汪慧娴同學在發言中談到，從毛澤東的《實踐論》中，我們可以知道實踐和理論兩者不可分割。如果理論離開了實踐，那理論的正确性便無法知道。在做任何事之前都需要理論的支持，沒有了理論的實踐，隻會浪費人力物力。李思晨同學結合自身的經曆，和《實踐論》的理論基礎相結合談到：認識從來不是最終的結果，我們不是為了認識而認識，就像我們不是說單純為了增加認識才來到同濟，才來讀的研究生，總歸是想通過在這得到的這些知識轉化為自身的能力，對今後的人生、道路能夠有所幫助。楊量同學闡明了實踐的直接現實性特點，指出不管是開展工作還是認識自然都是由點到面，由片面到更多的方面。結合理論，用實踐來積累自己的經驗認識，用自己的直接實踐經驗再結合别人的經驗來對事物進行判斷，這樣才能更加科學、客觀的認識事物和開展工作。陸宣同學結合《實踐論》把自己對研讀經典的方法和大家分享，提出了關于文章寫作背景、作者寫作意圖；唯物辯證法的吸取經驗教訓的重要性；對人進行塑造的重要性等三個問題，并将自己讀書過程的疑惑提出來。

随後，指導老師李占才教授對此次參與讀書分享會的同學進行逐一點評：李老師指出實踐是人類能動的改造世界的客觀物質性活動，我們今天開展的讀書活動也是一種實踐活動，通過這種實踐活動，我們可以對如何讀書有更深刻的認識，從而可以指導我們更好地讀書。每個人的知識結構、社會閱曆、家庭背景等不同造成了我們對感性材料的加工也是具有主觀性的，因此同樣的實踐活動每個人會有不同的收獲，也正如今天發言的同學讀過《實踐論》之後會有不同觀點和看法一樣。針對同學提出的關于經典的寫作背景、作者的寫作意圖等問題。李老師指出我們讀經典不能太過八股化，要深入全面了解寫作背景，不能照搬照抄已有的知識，這樣框死自己的思維。同時同學的發言中提到的理論的重要性，李老師也辯證地指出雖然理論有着重要的重要，但是由于人類社會的發展，理論也是有相互矛盾的地方，所以我們再用理論指導實踐的過程中，不能迷信教條，要看到其局限性。

李占才教授對學院舉辦的讀書會活動給予了高度肯定，指出應該多開展這樣的讀書分享會，培養同學們的批判思維，批判不是一棍打死，不是壓制其發展，而是再思考再反思，同時他鼓勵同學們多讀邏輯學方面的書籍，培養自己的邏輯思維能力。

此次讀書交流會使同學們在繁忙的學習中豐富自己的閱讀量及課餘生活，在“好讀書、讀好書”的學術氛圍中增強學風建設，并在教師的點評和同學們的分享中，陶冶情操、提升學識，拉近師生之間的情感溝通，拉近同學們之間的情感交流。據悉此系列讀書會活動還會繼續開展，下期的讀書分享會的書目為《星星之火，可以燎原》，并會繼續邀請學院相關教授參與分享交流。