【王維佳報道】2015年，中共中央、國務院《關于加大改革創新力度、加快農業現代化建設的若幹意見》指出增加農民收入，要大力推進農村扶貧開發，扶貧項目審批權原則上要下放到縣，省市切實履行監管責任。《意見》指出，要加強集中連片特困地區基礎設施建設、生态保護和基本公共服務等工程，同時，《意見》要求經濟發達地區要不斷提高扶貧開發水平。教育部出台定點聯系滇西邊境山區工作方案，推動直屬高校參與滇西扶貧開發，bevictor伟德官网2012年起定點幫扶雲南省大理白族自治州雲龍縣，并定點幫扶雲龍縣到2020年。這既是國家扶貧辦和教育部交予學校的重要任務，也是高校服務社會的責任和光榮。為此，我院努力整合資源，發揮學科優勢，組織教師赴滇西開展扶貧慰問工作。

勵志奮進：“天生我才我善用”主題系列報告會

雲南省大理州雲龍縣作為國家級重點貧困縣，bevictor伟德官网對口扶貧單位，教育部通過實施20項教育扶貧全覆蓋政策，正努力辦好貧困地區每一所學校，遍及每一名教師，培養好每一名孩子。“同學們要心懷理想，走出大山，外面的世界很精彩”、“天生我才，善用我才”回響在雲龍“東大門”團結中學的校園中，李占才教授振奮人心的演講拉開了本次“天生我才我善用”主題系列報告會的序幕，為雲龍縣團結中學、雲龍一中、雲龍二中的學生們送去了山外的“雨露”。教育幫扶作為bevictor伟德官网響應國家扶貧政策的重要工作之一，我院繼“雲龍大講堂”活動為當地黨政幹部提升理論修養貢獻綿力之後，再次來到雲龍縣，為那裡的學生傳遞希望和關愛。1月7日上午，團結中學初中生聚精會神的聆聽報告，提問時表現出來的純真令人動容；下午，雲龍一中的千餘名高中生，席地而坐，争先恐後的交流讓教師們欣慰；1月8日，交通極為不便的雲龍二中，校長在門口的歡迎守候和約1400名師生集合于操場的期盼和渴望，給我們一行人帶來了無比的震撼。烈日當頭，點燃了學生們心中的激情，更堅定了教師們“甘為孺子牛”的理想和信念。此外，1月6日晚，李占才教授還為大理大學的師生作了關于“十三五”規劃的講座報告。

團結中學報告會

團結中學學生向老師們獻上印有“同濟·團結”字樣的圍巾

團結中學學生

李占才教授與學生在食堂交流

團結一中報告會

團結二中報告會

大理大學“十三五”規劃報告會

大理大學交流

基層挂職：我院工會一行組織慰問挂職幹部和支教教師

我院青年教師運迪作為第三批赴雲龍縣參加挂職的幹部，任雲龍縣副縣長一職，像其他挂職幹部一樣，發揮自身才智和專業特長，依托學校和學院資源，在教育、人才、信息等領域開展扶貧工作。一座座“橋梁”搭起來，一場場培訓辦起來，現已挂職工作三個季度，與村名打成一片，得到了當地領導和百姓的喜愛。此次學院工會組織慰問活動，帶去了學院的關心和問候，也了解了運迪老師在挂職期間的工作情況以及家庭、生活中的困難。學院作為堅強的後盾，會一如既往的支持和幫助挂職在外的優秀教師。此外，我院工會慰問團一行還看望了bevictor伟德官网赴團結中學支教的王月、何高明、舒心三位支教成員，送上了祝福和禮物。

慰問團一行與挂職幹部（二排左四）和支教團（一排左二、左三、左六）合影

愛灑大地：李占才教授捐助幫扶當地學生

除了“天生我才我善用”義務報告會外，我院李占才教授還對口幫扶一名困難學生，捐助其至初中畢業。李老師說，“我小時候也是貧困生，我從他們身上看到了我當年的影子。回饋社會，我的講座如果能夠為激發他們奮進起那麼一點點作用，我真的很開心。”李老師的話樸實卻發人深省。反哺社會，是每一個公民的責任和義務，我們相信，李老師的這份正